| Objetivo específico | Contenido | Objetivo general asociado |
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Diseñar una unidad didáctica que integre recursos digitales sobre un tema seleccionado por el participante.
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Diseño pedagógico y estructural de la unidad didáctica de trabajo: Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC: sus ventajas en el aula, características de las unidades didácticas digitales, pedagogía antes que tecnología, nuevos roles del docente, usos del blog, posibilidades educativas de los blog, creación de un blog en la herramienta Blogger.
| Incorporar en la planificación de aula recursos didácticos con el apoyo de tecnologías digitales, que favorezcan la construcción del conocimiento y la dinámica del ambiente de aprendizaje en el aula. |
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2. Elaborar una actividad interactiva, utilizando la herramienta Educaplay, como complemento para los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos curriculares seleccionados de la unidad didáctica.
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2. Actividades interactivas digitales tipo juego: tipo de juegos educativos, características de la herramienta, justificación desde la visión pedagógica, posibilidades educativas, diseño y aplicación del recurso Educaplay.
| Incorporar en la planificación de aula recursos didácticos con el apoyo de tecnologías digitales, que favorezcan la construcción del conocimiento y la dinámica del ambiente de aprendizaje en el aula. |
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3. Diseñar una actividad interactiva, utilizando la herramienta Prezi, como complemento para los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos curriculares seleccionados de la unidad didáctica.
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Actividades interactivas digitales tipo video: tipos de presentaciones, características de la herramienta, justificación desde la visión pedagógica, posibilidades educativas, diseño y aplicación del recurso PowToon.
| Incorporar en la planificación de aula recursos didácticos con el apoyo de tecnologías digitales, que favorezcan la construcción del conocimiento y la dinámica del ambiente de aprendizaje en el aula. |
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4. Desarrollar un contenido de la unidad didáctica elaborada, utilizando la herramienta Cuadernia como herramienta innovadora
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. Elaboración de contenidos utilizando libros y cuadernos digitales: características del contenido digital, características de libros y cuadernos digitales, diseño de estrategias de mediación, ventajas e inconvenientes de EdiLIM.
| Incorporar en la planificación de aula recursos didácticos con el apoyo de tecnologías digitales, que favorezcan la construcción del conocimiento y la dinámica del ambiente de aprendizaje en el aula. |